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诗词接龙是什么？
首先感谢悟空邀请！
诗词接龙好比成语接龙一样，规则上也就是第一句诗词的最后一个字要跟接下来的一句诗词的第一个字一样。当然也可整首诗为单位接龙。
诗词文化是中国之化宝库中颗璀璨的明珠，它内涵丰富，意蕴厚重，为了弘扬中国传统诗词文化，激发和培养现代人对诗词的兴趣，对诗词文化的传承和发扬，很多地方都举行了诗词接龙比赛。
下面给大家展示诗词接龙的范例:
大漠孤烟直一一一直挂云帆济沧海一一一海上生明月一一一月出惊山鸟一一一鸟宿池边树一一一树树皆春色…
再如:举杯邀明月一一一月落乌啼霜满天一一一天崖何处无芳草一一一草长莺飞二月天一一一天下谁人不识君一一一君问归期未有期…
以上是我对诗词接龙的看法和理解，希望各位老师多多指教。
诗词接龙上下句？曾经苍海难为水，除却巫山不是云。江南可釆莲，莲叶何田田。
一年级孩子来说，是诗词古文背的越多越能提高语文水平，还是深入浅出精读细读更好？觉得这个问题中所描述的事情有点严重了，对于一年级孩子来讲，他的古诗文背诵能有多少呢？我想几十首最多上百首也就差不多了。要求太高的话，对于孩子是没有任何好处的。
虽然说古诗词是我们中国文学的一些瑰宝，唐诗宋词，元曲，明清小说，在我们的中国文学史上是一个很重要的过程，对于大多数家庭和孩子来讲，他们更倾向于背诵一些唐诗宋词，我们虽然知道了一句话，书读唐诗三百首，不会作诗也会做，但是跟到最后的时候有几个人可以写出诗呢？
所以我个人觉得，对于古诗词的背诵以及理解来说，基本上按照我们的课程标准完成就可以了，没有必要过多的让孩子去阅读，因为每个人的精力是非常有限的，我们不可能仅仅是学习古诗词，我们的孩子在学习过程中还有许多的任务需要完成，而这些任务都需要分担孩子的经历。
所以我觉得对于古诗词来讲，特别是一年级的小朋友，只要把课本中完成，甚至完成教育部推荐阅读的一些古诗词就可以没有必要学得太多，如果人的一生中在以后的文学修养需要提升的话，绝对不是从小学一年级开始的，而更多的是有剩余的精力来学习才可以提升。
对于古诗词小学一年级来讲，真的觉得没有必要背诵太多或者理解太多，因为理解的过程也是需要我们生活经验知识的。